传承民族传统文化:让国学经典走进校园

央视网罗渝泷

2015-11-0909:57:36

传承传统文化:让国学经典走进校园

江南app下载-官方网站 北京讯 近年来,随着素质教育的发展,包括国学在内的诸多优秀传统文化再次成为社会热潮。悠远时代的话语,从童稚的嗓门里抑扬顿挫地道出,给人别样的感受,貌似穿越,却是传承。国学教育推广工作在全国各地兴起,央视《新闻联播》栏目对此进行了报道。

国以学存,学以国昌,弘扬传统文化是民心所向﹑大势所趋。早在2011年,湖北省孔子学术研究会遵照湖北省教育厅的要求,编写出版了湖北省中小学地方教材--《国学经典诵读》,成为全国率先推广国学的省份之一,为全省600多万中小学生健康人格的塑造发挥着潜移默化的巨大作用。

党的十八大报告中,习近平总书记曾指出:“实现中华民族伟大复兴,必须发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用”,他还深刻阐述了以中华民族伟大复兴为主题的中国梦。希望人们准确把握了优秀传统文化的时代价值和中国梦的丰富内涵。中华优秀传统文化的作用在于团结人民,教育人民,呼唤人民对中华优秀传统文化的热爱和传承,使每个人都知道中华优秀传统文化是“立国之本,民族之魂”。

传承传统文化:让国学经典走进校园

目前中国的基础教育多数还停留在应试教育的阶段,而对孩子一生影响最大的一定是素质教育,素质教育离不开中华优秀传统文化的熏陶。这不仅仅是贯彻实现社会主义核心价值观的必然要求,也是创建和谐社会的必要条件。

中华优秀传统文化以孝悌仁义为宗旨,孝顺父母、兄友弟恭、为仁之事,义字当先,谨言慎行,诚信爱人。开展素质教育,要以人为本——以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

传承传统文化:让国学经典走进校园

中华五千年优秀的传统文化就包含在我们的国学中,国学教育的核心是传承优秀传统文化,其中蕴涵着十分丰富的、健康向上的道德教育元素、做人原则、处世态度、民族精神、价值取向和传统技艺,既有物质层面的,也有精神层面的。要培养高度的文化自觉和文化自信,提高全民族文化素养,增强国家文化软实力,建设充分体现社会主义核心价值观的和谐社会和文化强国,对广大青少年强化国学教育是刻不容缓的当务之急!

随着社会的快速发展,家长对孩子的成绩越来越重视,却忽略了孩子“真正的教育”,知识的培养固然重要,但培养健康的人格才能让孩子一生受用。

通过诵读《少年中国说》、《千字文》、《弟子规》等优秀的国学经典作品,从小培养孩子的基本道德观,进而塑造孩子的人格品质。

从经典诵读到琴棋书画,孩子们一方面与经典同行,与经典交友,一方面又能在诗画书香中感受到学而有乐、学而有法、学而有识、学而有思、学而有获。在趣味学习中继承中国传统文化丰富的人生智慧和深厚的人文底蕴,构筑孩子的精神家园。

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国以学存,学以国昌,弘扬传统文化是民心所向﹑大势所趋。早在2011年,湖北省孔子学术研究会遵照湖北省教育厅的要求,编写出版了湖北省中小学地方教材--《国学经典诵读》,成为全国率先推广国学的省份之一,为全省600多万中小学生健康人格的塑造发挥着潜移默化的巨大作用。

党的十八大报告中,习近平总书记曾指出:“实现中华民族伟大复兴,必须发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用”,他还深刻阐述了以中华民族伟大复兴为主题的中国梦。希望人们准确把握了优秀传统文化的时代价值和中国梦的丰富内涵。中华优秀传统文化的作用在于团结人民,教育人民,呼唤人民对中华优秀传统文化的热爱和传承,使每个人都知道中华优秀传统文化是“立国之本,民族之魂”。

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目前中国的基础教育多数还停留在应试教育的阶段,而对孩子一生影响最大的一定是素质教育,素质教育离不开中华优秀传统文化的熏陶。这不仅仅是贯彻实现社会主义核心价值观的必然要求,也是创建和谐社会的必要条件。

中华优秀传统文化以孝悌仁义为宗旨,孝顺父母、兄友弟恭、为仁之事,义字当先,谨言慎行,诚信爱人。开展素质教育,要以人为本——以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

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中华五千年优秀的传统文化就包含在我们的国学中,国学教育的核心是传承优秀传统文化,其中蕴涵着十分丰富的、健康向上的道德教育元素、做人原则、处世态度、民族精神、价值取向和传统技艺,既有物质层面的,也有精神层面的。要培养高度的文化自觉和文化自信,提高全民族文化素养,增强国家文化软实力,建设充分体现社会主义核心价值观的和谐社会和文化强国,对广大青少年强化国学教育是刻不容缓的当务之急!

随着社会的快速发展,家长对孩子的成绩越来越重视,却忽略了孩子“真正的教育”,知识的培养固然重要,但培养健康的人格才能让孩子一生受用。

通过诵读《少年中国说》、《千字文》、《弟子规》等优秀的国学经典作品,从小培养孩子的基本道德观,进而塑造孩子的人格品质。

从经典诵读到琴棋书画,孩子们一方面与经典同行,与经典交友,一方面又能在诗画书香中感受到学而有乐、学而有法、学而有识、学而有思、学而有获。在趣味学习中继承中国传统文化丰富的人生智慧和深厚的人文底蕴,构筑孩子的精神家园。

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