四川省民宗委开展对“两学一做”督导学习

四川省民宗委网站佚名

2016-07-2117:51:02

江南app下载-官方网站 四川讯 为推动“两学一做”学习教育扎实开展,近期,四川省委“两学一做”学习教育协调小组采取查阅各党支部学习教育计划、党支部会议记录、党员个人“两学一做”学习教育笔记、实地走访、随机提问等方式,对委系统“两学一做”学习教育开展情况进行了督导检查,并对督导检查情况进行了通报。委系统开展“两学一做”学习教育以来,各党支部精心安排、周密部署,按照上级要求认真抓好贯彻落实,学习教育开局良好,进展顺利。

学习教育活动取得了三项进展。一是动员部署入脑入心。委系统“两学一做”学习教育动员部署大会召开后,各党支部书记都能够主动履行第一责任人职责,做到亲自抓、亲自管,迅速行动、精心组织、统筹安排,研究制定学习教育计划,明确“时间表”、“路线图”,确保每个党员都能积极主动地参与到学习教育中。

二是教育形式多种多样。委系统和各党支部注重实效,坚持创新,充分利用会议、橱窗、标语、标牌等传统方式和手机信息平台、微信群等新兴媒体,围绕“两学一做”总体要求、目标任务等内容进行大力宣传,并组织“重温入党志愿、重温入党誓词”,举办党章、准则、条例知识竞赛等活动,营造人人参学、人人重学的浓厚氛围,激发了广大党员投入学习教育的积极性和主动性。

三是领导带头先学先行。党员领导干部坚持学在先、做在前,先学一步,学深一步,以上率下。委领导都严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所联系党支部的专题学习会,并在所联系的党支部为全体党员讲“两学一做”专题党课。机关党委命名“两学一做”学习教育“共产党员示范单位”5个、“共产党员示范岗”22个,发挥了带学促学作用。

委党组对各支部下一步“两学一做”学习教育提出了明确要求。一是要进一步压实主体责任。各党支部书记是开展“两学一做”学习教育的责任主体,要强化责任担当,带好头、履好职、尽好责,做出表率、树立标杆,层层传导压力,从严从实抓好“两学一做”学习教育。二是要进一步夯实学习基础。要切实按照委党组的统一安排,结合本支部实际,尽快查漏补缺,细化学习教育计划,把学习习近平总书记系列重要讲话放在突出位置,做到精研细读,确保学习教育内容内化于心、外化于形。三是要进一步丰富学习形式。各党支部要不断创新个人自学、集中交流学、支部专题讨论学、党课辅导学等方式,在真学真懂上下功夫,在分类施策上有创新,在抓实见效上出实招,引导党员时刻铭记党员身份,立足本职岗位,积极为党工作,不断把“两学一做”学习教育引向深入。

(原标题:省民族宗教委对“两学一做”学习教育进行专项督导)

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学习教育活动取得了三项进展。一是动员部署入脑入心。委系统“两学一做”学习教育动员部署大会召开后,各党支部书记都能够主动履行第一责任人职责,做到亲自抓、亲自管,迅速行动、精心组织、统筹安排,研究制定学习教育计划,明确“时间表”、“路线图”,确保每个党员都能积极主动地参与到学习教育中。

二是教育形式多种多样。委系统和各党支部注重实效,坚持创新,充分利用会议、橱窗、标语、标牌等传统方式和手机信息平台、微信群等新兴媒体,围绕“两学一做”总体要求、目标任务等内容进行大力宣传,并组织“重温入党志愿、重温入党誓词”,举办党章、准则、条例知识竞赛等活动,营造人人参学、人人重学的浓厚氛围,激发了广大党员投入学习教育的积极性和主动性。

三是领导带头先学先行。党员领导干部坚持学在先、做在前,先学一步,学深一步,以上率下。委领导都严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所联系党支部的专题学习会,并在所联系的党支部为全体党员讲“两学一做”专题党课。机关党委命名“两学一做”学习教育“共产党员示范单位”5个、“共产党员示范岗”22个,发挥了带学促学作用。

委党组对各支部下一步“两学一做”学习教育提出了明确要求。一是要进一步压实主体责任。各党支部书记是开展“两学一做”学习教育的责任主体,要强化责任担当,带好头、履好职、尽好责,做出表率、树立标杆,层层传导压力,从严从实抓好“两学一做”学习教育。二是要进一步夯实学习基础。要切实按照委党组的统一安排,结合本支部实际,尽快查漏补缺,细化学习教育计划,把学习习近平总书记系列重要讲话放在突出位置,做到精研细读,确保学习教育内容内化于心、外化于形。三是要进一步丰富学习形式。各党支部要不断创新个人自学、集中交流学、支部专题讨论学、党课辅导学等方式,在真学真懂上下功夫,在分类施策上有创新,在抓实见效上出实招,引导党员时刻铭记党员身份,立足本职岗位,积极为党工作,不断把“两学一做”学习教育引向深入。

(原标题:省民族宗教委对“两学一做”学习教育进行专项督导)

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